Lo que la mente llama azar, el cuerpo lo llama elección La Ciencia de la Disociación Somática ¿Es posible acceder a la memoria del trauma y transformar nuestras sensaciones internas del cuerpo, emociones y pensamientos sin necesidad de usar la palabra? Para responder a esto, necesitamos cambiar nuestra perspectiva: dejar de concebir nuestra capacidad creadora […]
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¿De dónde viene el deseo de pintar? El acto de crear como eco de lo Sagrado Para entender el origen de el deseo de pintar, debemos retroceder al inicio de todo. Como explica Michael Pesaj Portnaar, antes de la existencia del Universo, solo había Luz por todas partes. No existía la escasez ni el lugar
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El estudio de la Universidad de Harvard de 2026 es claro: dibujar reduce la ansiedad, genera calma y fortalece la motricidad fina. Es una herramienta terapéutica de primer orden. Pero, ¿qué sucede exactamente para que el dibujo logre calmar nuestro sistema nervioso? En mi investigación, explico un concepto fascinante: la mecanotransducción. La ciencia ha demostrado
¿Memoria Visual o el Recuerdo del Alma? Recientemente, un estudio publicado en abril de 2026 por especialistas de la Universidad de Harvard ha puesto el foco en el dibujo infantil. Según la investigación, los niños que dibujan con frecuencia desarrollan una memoria visual superior, potenciando la capacidad de organizar mentalmente formas y colores. Sin embargo,
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Harvard y el «dibujo infantil» Recientemente, la ciencia ha puesto su foco en el dibujo infantil. La Dra. Claire McCarthy, pediatra vinculada a la Universidad de Harvard, señala que dibujar es fundamental para desarrollar las llamadas «funciones ejecutivas»: la atención, el autocontrol y la capacidad de resolver problemas. Pero, como experta en Semiología de la
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